Çocuk oyunu "Tiz nota anahtarı"
Amaç: Çocuklara çıta hakkında bilgi vermek.
İhtiyacınız olacaklar: Karton kutu, küçük karton kartlar, piyano, ksilofon (tercihen birkaç tane), tahtaya çizilen bir müzikal personel veya uzun bir kağıt şeridi. Chip kartlar hakkında biraz daha fazla: Her chip, ksilofon plakalarından birinin rengiyle aynı renkte boyanıyor. Onların sayısı, çocuk sayısına tekabül etmelidir, ancak ksilofonda olduğu kadar çok renk vardır. Bir taraftaki kartlarda keman, trompet, davul veya piyano çekilir; Diğer taraftan, yarıdan biraz daha fazla ve maksimum çeyrek nota sayısının birkaç bütününün kullanılması tavsiye edilir.
Birinci Bölüm - Tiz nota anahtarı yerini arıyor
Resimli ve notlu çiplerin bulunduğu kutudan herkes sırayla birer kart alır. Bunlardan birinde, hangisinin yakalanacağı - bir anahtar çekilir.
Eğlencenin özü: Oda dört gruba ayrılır - teller, rüzgar, vurmalı çalgılar ve klavye (bu nedenle karton üzerine bir keman, bir trompet, bir davul ve bir piyano çizilir.). Öncelikle, çocuklar her biri kendi çevrelerinde olurlar, yalnızca sürücü bölge dışında kalır - onun için yeterli alan yoktur. Öğretmenin emri ve daha iyi bir müzik parçası olarak, çocuklar oda içerisinde rasgele hareket etmeye ve onlarla “anahtarı” kullanmaya başlarlar. Liderin görevi "orkestrada" bir yer bulmak. İş aniden bitiyor ve her biri orkestrada yerini alıyor. "Anahtar" birinin yerini almayı başarırsa, geç kalan kişi onunla kart değiştirir ve araba kullanır. Çemberleri birbirine karıştıran (gitar davul çemberi) bir sonraki tura katılmazlar, sadece çevrelerinde dururlar ve bir sonraki turu beklerler. Tavsiye edilen tur sayısı 5 - 10
Bu bölüm çocuklarda reaksiyon ve dikkat geliştirir.
İkinci Bölüm - Müzik bestelemek!
Katılımcıların kullandığı ideal kartlar - mıknatıslarla donatılmış - metal bir tahtaya veya çıkartmalara yapıştırılmıştır. Böyle bir kararın alınmaması durumunda, müzikal personel duvar kağıdı rulosunun arka tarafına çekilir ve zemine yayılır.
Oyunun özü: Katılımcı, kalan "tiz nota anahtarı", çıtada işaretlenmiş yere koyar (öğretmen size anahtarın hangi şeridi yazdığını, ne anlama geldiğini ve neden icat edildiğini söyler.). Daha sonra, birer birer sürüş kız ve erkek çocuklarını seçer ve kartonun boyalı nota ile nereye yerleştirileceğini gösterir. Notlar düzenlendiğinde öğretmen piyanodaki "eseri" kaybeder. Bundan sonra, anahtar olma sırası bir sonrakine gider ve her şey tekrar eder. Öğretmen ayrıca herkese kendilerinin yazdığı melodiyle dans etmelerini önerebilir. Bu eğlencenin tekrarı herhangi bir olabilir.
Hayal gücü ve işitme geliştirir.
Üçüncü Bölüm - Orkestra girer
Bu, eğlence ksilofonlarının ihtiyaç duyacağı şey. Öğretmen, son melodiyi onunla birlikte çalmayı, yani çocukların aletleriyle birlikte çalmayı teklif eder. Bu görevi tamamlamak kolay olacak çünkü her parça ksilofon plakasının rengiyle aynı renge sahip. Tiz nota anahtarı olan bir şef rolünü oynayabilir. Cips alamayan müzisyenler cırcır yaratabilir. Bu amaçla, uygun durumlarda tefler, davullar veya marakaslar, aşırı durumlarda, hışırdayan kağıtlar - ritmi paslanmaları gerekir. Birkaç kez bir paso kaybettikten sonra, çocuklar cips değiştirir.
İşitme, ritim duygusu ve takım içinde çalışma yeteneği geliştirir.
Yorumunuzu Bırakın